2017年全国造价工程师执业资格考试中的《建设工程造价管理》科目，是考试体系中的基础科目，其重要性不言而喻。该科目旨在考查考生对工程造价管理基本理论、相关法规及通用知识的掌握程度，为后续《建设工程计价》、《建设工程技术与计量》等专业科目的学习与应用奠定坚实的理论基础。2017年版考试大纲及命题，在延续以往核心框架的基础上，更加注重与当时工程建设领域最新政策、法规及行业发展热点的结合，例如对“营改增”后工程计价规则的适应性调整、全过程工程咨询理念的初步渗透等内容的考查有所体现。科目内容覆盖面广，涵盖了工程造价管理及其基本制度、相关法律法规、工程项目管理、工程经济、工程项目投融资等五大知识体系。其试题特点表现为理论性强、与政策法规结合紧密、部分内容需要理解计算，不仅要求考生记忆知识点，更要求能够理解原理并应用于简单的分析判断。对于备考者来说呢，深入理解教材、构建系统知识网络、关注当年行业重大政策变化，并通过易搜职考网等专业平台提供的历年真题和模拟练习进行巩固，是攻克该科目的关键。扎实掌握《建设工程造价管理》的内容，对于培养一名合格造价工程师的综合管理能力与职业素养具有导向性作用。

2017年的造价工程师执业资格考试，是在国家深化建筑业改革、推进工程造价市场化进程的大背景下进行的。《建设工程造价管理》作为所有专业考生必考的基础科目，其命题思路与内容侧重反映了当时行业对造价从业人员知识结构的基本要求。该年度考试整体上遵循了历年来的稳定框架，但在细节处融入了新的政策精神和行业发展动向，对考生的知识更新能力和综合理解能力提出了考验。

2017年《建设工程造价管理》考试采用闭卷、笔试形式，满分100分，考试时间150分钟。试题类型为客观题，包括单项选择题和多项选择题。通过考试的标准通常是总分的60%，即60分。

该科目的知识体系庞大而系统，主要可划分为五个紧密相连的模块：

• 工程造价管理及其基本制度： 阐述工程造价的基本概念、造价管理的内涵、国内外管理体系以及我国造价工程师执业资格制度、工程造价咨询管理制度等。这是全科目的纲领。
• 相关法律法规： 涵盖《建筑法》、《招标投标法》、《合同法》、《政府采购法》等与工程建设密切相关的法律条文，以及《建设工程质量管理条例》、《安全生产管理条例》等重要法规。这部分是造价工作的法律准绳。
• 工程项目管理： 系统介绍工程项目的组织、计划与控制，包括项目融资模式、建设程序、承发包模式、合同管理、信息管理以及最新的工程项目管理发展趋势。这部分强调管理流程与方法。
• 工程经济： 这是科目的计算核心，涉及资金时间价值与计算、投资方案经济效果评价、不确定性分析、价值工程理论、工程寿命周期成本分析等内容。要求考生具备基本的定量分析能力。
• 工程项目投融资： 讲解项目资本金制度、项目资金筹措渠道与方式、项目融资的主要模式（如BOT、PPP等），以及与工程造价息息相关的税收和保险制度。这部分与宏观金融环境联系紧密。

在2017年的考试中，各章节的分值分布相对稳定，但命题角度更趋灵活，与实践结合更为紧密。

1.工程造价管理及其基本制度

本章是入门章节，考点较为基础但至关重要。2017年考试重点考查了对全过程工程造价管理理念的理解，以及造价工程师的执业范围、权利与义务。对于工程造价咨询企业资质等级标准、法律责任等也有涉及。考生需特别注意，题目可能通过小型案例判断的形式，考查对管理制度具体条款的应用。

2.相关法律法规

本章是法规条文的集合，记忆内容多。2017年命题突出“实用性”，并非简单考法条原文，而是聚焦于工程建设各环节中常见的法律问题。例如：

• 招标投标法： 重点考查必须招标的项目范围、招标程序（尤其是时间节点的规定）、投标保证金、串通投标的认定及法律后果等。
• 合同法： 合同订立程序（要约与承诺）、合同效力（无效合同与可撤销合同）、合同履行中的抗辩权、合同变更与转让、违约责任承担方式是永恒的重点。2017年可能结合一个小型工程合同纠纷场景出题。
• 建筑法及相关条例： 施工许可证申领条件、安全生产责任制度、工程质量保修制度是高频考点。特别是质量保修期限的规定，需要准确记忆。

备考此部分，切忌死记硬背，应通过易搜职考网提供的案例题库进行训练，理解法规在具体情境下的运用。

3.工程项目管理

本章内容广泛，理论与实践并重。2017年的考查显示出对项目管理新理念和新模式的关注。

• 工程项目组织： 项目管理组织机构形式（直线制、职能制、矩阵制）的特点及适用条件。
• 工程项目的计划与控制： 网络计划技术（双代号网络图）仍然是计算题的重点，涉及工期计算、关键线路确定、时差分析等。进度控制的S曲线法、香蕉曲线法也可能以选择题形式出现。
• 承发包模式： DBB、EPC、CM、Partnering等模式的特点和比较是常规考点。
• 合同管理： 与法规部分的《合同法》结合，侧重考查工程合同类型（单价合同、总价合同、成本加酬金合同）的选择及风险分担。
• 信息管理： 对BIM（建筑信息模型）技术在工程造价管理中的应用有所提及，反映了行业技术发展趋势。

4.工程经济

本章是考生普遍认为难度较大的部分，涉及公式和计算。2017年考题在保持经典考点的基础上，计算题难度适中，更强调对经济概念的理解。

• 资金时间价值： 现值、终值、年值（年金）的等值计算是基础，必须熟练掌握六个基本公式。
• 经济效果评价： 静态评价指标（投资收益率、静态投资回收期）和动态评价指标（净现值NPV、内部收益率IRR、动态投资回收期）的计算、优缺点及适用范围是核心。多方案比选（寿命期相同与不同）的方法需要重点掌握。
• 不确定性分析： 盈亏平衡分析和敏感性分析，要求会进行简单计算并理解分析结论的含义。
• 价值工程： 价值工程的基本原理、提高价值的途径、功能分析（功能定义、整理、评价）及实施步骤是常考内容。可能给出一个简单案例，要求判断提高价值的途径或计算价值系数。
• 工程寿命周期成本分析： 寿命周期成本的构成及分析方法。

对于计算题，考生需要在理解原理的基础上，通过大量练习提高解题速度和准确性，易搜职考网的在线模拟系统能有效帮助考生进行针对性训练。

5.工程项目投融资

本章与宏观经济政策关联度高，2017年考试紧密结合了当时的政策热点。

• 项目资本金制度： 不同行业项目资本金的最低比例要求。
• 项目资金筹措： 债务资金和权益资金的筹措方式及其特点。
• 项目融资： BOT、ABS、PPP等融资模式的操作思路、特点及参与方职责是重中之重。尤其是PPP模式，作为当时国家大力推广的模式，其内涵、实施方式及与传统模式的对比成为考查热点。
• 税收与保险： 与工程相关的税种（如增值税、城市维护建设税、教育费附加、企业所得税等）的计算基础及税率是重要考点。特别需要关注“营改增”后增值税计税方法（一般计税与简易计税）对工程造价构成的影响，这在2017年是重要的政策背景。工程保险方面，建筑安装工程一切险、第三者责任险的保险责任和除外责任需要了解。

纵观2017年《建设工程造价管理》的考试，可以归结起来说出以下几个突出特点：

1.政策导向鲜明： “营改增”政策的全面实施是当年建筑业的最大变革之一，其影响必然渗透到造价管理考试中。考题可能从计税方法选择、税金计算或对造价构成的影响等角度进行考查。
于此同时呢，PPP模式的推广应用也在投融资章节得到充分体现。

2.注重知识联动： 试题常常打破章节界限，将一个实际问题涉及的多方面知识串联起来。
例如，一个工程项目从融资模式（PPP）选择，到承发包模式（EPC）确定，再到合同类型选择、工程价款结算（涉及增值税），最后到竣工验收和质量保修，可能形成一条综合性的知识考查链。

3.强调理解应用： 纯粹记忆性考点比例相对下降，更多题目要求考生在理解基本概念和原理的基础上，进行分析、比较和判断。法规部分不再只是考“是什么”，而是考“如何用”；工程经济部分不仅考计算，更考评价指标的经济含义。

4.计算要求稳定： 工程经济部分的计算题量保持稳定，难度适中，但要求考生计算熟练、公式运用准确。网络计划技术的计算也是必考内容。

基于以上特点，有效的备考策略应当包括：

• 系统精读教材： 以官方教材为根本，构建完整、清晰的知识体系框架图，理解各章节之间的内在联系。
• 紧扣政策动向： 关注考试年度前一年至当年发布的、与工程造价密切相关的国家重大政策法规，理解其核心要点和对行业的影响。
• 强化计算能力： 对工程经济和网络计划技术中的计算公式、解题步骤进行专项突破，通过反复练习达到熟练运用的程度。
• 善用优质资源： 借助如易搜职考网这类专业的备考平台，利用其提供的章节练习、历年真题详解、高频考点归结起来说和全真模拟考试等功能，进行有针对性的巩固和查漏补缺。尤其是历年真题，是把握命题规律和难度的最佳素材。
• 模拟实战演练： 在备考后期，严格按照考试时间进行模拟测试，训练答题速度、时间分配和应试心态，提前适应考试节奏。

2017年《建设工程造价管理》考试是对考生工程造价管理综合知识体系的一次全面检验。它要求考生不仅要有扎实的理论功底，还要具备将理论、法规与工程实践初步结合的能力，并对行业发展的新动态保持敏感。尽管考试内容庞杂，但只要备考方法得当，抓住重点，理解精髓，并通过持续有效的练习来巩固，攻克这一基础科目是完全可行的。对于每一位志在取得造价工程师执业资格的考生来说呢，深入学习和掌握《建设工程造价管理》的知识，不仅是通过考试的必要条件，更是在以后在工程造价领域深耕细作、提升专业胜任能力的基石。在备考过程中，系统性的学习和策略性的练习相辅相成，而选择像易搜职考网这样能够提供体系化学习资源和精准备考指导的平台，无疑能为考生的复习之路增添助力，帮助考生更高效地梳理知识脉络，把握考试关键，最终顺利达成职业资格认证的目标。